ПИСЬМО

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ УЧАЩИХСЯ

К ОКОНЧАНИЮ ОБУЧЕНИЯ В 1 КЛАССЕ

УЧАЩИЕСЯ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ:

ЧЁТКО, ПРАВИЛЬНО ПИСАТЬ ВСЕ СТРОЧНЫЕ И ПРОПИСНЫЕ БУКВЫ И ИХ СОЕДИНЕНИЯ В СЛОВЕ;
ПРАВИЛЬНО СПИСЫВАТЬ СЛОВА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ, НАПИСАННЫЕ ПЕЧАТНЫМ И ПИСЬМЕННЫМ ШРИФТАМИ;
ГРАМОТНО ( БЕЗ ПРОПУСКОВ, ИСКАЖЕНИЙ БУКВ) ПИСАТЬ ПОД ДИКТОВКУ СЛОВА, НАПИСАНИЕ КОТОРЫХ НЕ РАСХОДИТСЯ С ПРОИЗНОШЕНИЕМ;
УПОТРЕБЛЯТЬ БОЛЬШУЮ БУКВУ В НАЧАЛЕ, ТОЧКУ В КОНЦЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ;
ПИСАТЬ БОЛЬШУЮ БУКВУ В НАЧАЛЕ ИМЁН СОБСТВЕННЫХ (ИМЁН И ФАМИЛИЙ ЛЮДЕЙ, КЛИЧЕК ЖИВОТНЫХ, НАЗВАНИЯХ ГОРОДОВ И ДЕРЕВЕНЬ).

Чтение

УЧАЩИЕСЯ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ:

звуки и буквы русского языка, осознавать их основное отличие (звуки произносим буквы пишем);
наизусть 4-6 стихотворений.

УЧАЩИЕСЯ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ:

вычленять звуки в слове и слова в предложении, определять их последовательность;
различать согласные и гласные звуки, согласные твердые и мягкие, звонкие и глухие;
слитно читать односложные и двусложные слова и плавно по слогам — многосложные;
определять место ударения в слове;
четко, правильно писать все строчные и прописные буквы и их соединения в слов
правильно списывать слова и предложения, написанные печатным и письменным шрифтами; грамотно (без пропусков, искажений букв) писать под диктовку слова, написание которых не расходится с произношением;
употреблять большую букву в начале, точку в конце предложения;
писать большую букву в начале имен собственных (имен и фамилий людей, кличе животных, в названиях городов и деревень);
слушать небольшие по объему сказки, рассказы, стихотворения и по вопросам учителя или иллюстрациям рассказывать, о чем слушали;
читать небольшие по объему произведения и рассказывать, о чем читали;
рассказывать о событиях из личной жизни;
составлять рассказ по картине, серии картинок (по вопросам учителя);
правильно называть знакомые книги.

Закрепление и повторение пройденного

Должны знать:

Должны уметь:

Речь бывает устная и письменная.

Устная речь- это речь, которую мы произносим и слышим.

Письменная речь - это речь, которую мы пишем и читаем.

Речь состоит из предложений.

Предложение - это слово или несколько слов, которые выражают законченную мысль. Начало предложения пишут с большой буквы.В конце предложения ставится точка, вопросительный или восклицательный знак.( . ? ! )
Предложения состоят из слов.Слова состоят из слогов.Слоги состоят из звуков.Звуки бывают гласные и согласные.
Гласные бывают ударными и безударными.
Согласные бывают твёдными или мягкими,глухими или звонкими, парными или непарными,шипящими.

Правила переноса слов.

Алфивит.

Правила написания большой буква в словах.

Правило написания сочетаний ча-ща,чу-щу,жи-ши,же-ше.

Буква а,о,у,ы,э отвечают за твёрдость согласных.

Буквы е,ё,ю,я,и отвечают за мягкость согласных.

Случаи, когда буква е,ё,ю,я обозначают два звука.

Как правильно писать некоторые словарные слова:

собака,корова,воробей,сорока,ворона,учитель,молоко,машина,конфета.

Делать звуко-буквенный анализ слов :

разделить слово на слоги, определить количество слогов

поставить ударение, назвать ударный слог

дать характеристику каждому звуку(гласный или согласный;ударный или безударный гласный;согласный: парный или непарный, звонкий или глухой,твёрдый или мягкий, шипящий)

определить количество звуков и букв в слове.

Обозначать мягкость согласных с помощью буквы ь(мягкий знак)

Правильно переносить слова при списываниии с печатного и письменного текста

Ударение

Обозначение мягкости и твёрдости согласных буквами и,е,ё,я,ю,ы,о,у,а,э

Правила переноса слов

При переносе слов нельзя ни оставлять в конце строки, ни переносить на другую строку часть слова, не составляющую слога; например, нельзя переносить просмо-тр, ст-рах
Нельзя отрывать буквы ь и ъ от предшествующей согласной.

подъ-езд боль-шой

Нельзя отрывать букву й от предшествующей гласной.

стой-кий май-ор

Нельзя оставлять в конце строки или переносить на другую строку одну букву: ака-ция
Нельзя оставлять в конце строки или переносить в начало следующей две одинаковые согласные, стоящие между гласными.

жуж-жать мас-са

Некоторые слова не подлежат переносу, например: Азия, узнаю, фойе.

Алфавит

Буква ъ-разделительный твёрдый знак

Ъ разделительный твёрдый знак пишется

после приставки (часть слова,которая приставляется к слову впереди), если она оканчивается на согласную, и буквами Е, Ё, Ю или Я

подЪём обЪявление

Буква ь-разделительный мягкий знак

Ь разделительный мягкий знак пишется после согласных перед гласными е, и, ё, ю, я

вЬюга, пЬеса,судЬя, воронЬё

Согласные звуки [ф],[фʾ], буквыФ, ф

Согласный звук [щʾ], буквы Щ, щ

Запоминаем правило: ща-пишу с буквой а,

щу- пишу с буквой у

Согласный звук [ц], буквы Ц, ц

ПОВТОРИ

Звук [ э ],буквы Э,э

Буквы Ю, ю

ЗНАЕМ, ЧТО БУКВА Ю ПОСЛЕ ГЛАСНЫХ И В НАЧАЛЕ СЛОВА ОБОЗНАЧАЕТ

2 ЗВУКА[Й'У]

ЕСЛИ Ю СТОИТ ПОСЛЕ СОГЛАСНОЙ, ОНА ОБОЗНАЧАЕТ ЗВУК [У] И ОТВЕЧАЕТ ЗА МЯГКОСТЬ ПРЕДШЕСТВУЮЩЕГО СОГЛАСНОГО.

Согласные звуки [х], [х’], буквы Х, х

Буквы Й,й .Звук [йʾ]

ЗНАЕМ, ЧТО ЗВУК [Й'] ЗВОНКИЙ, ВСЕГДА МЯГКИЙ.

Буквы Ё,ё

ЗНАЕМ, ЧТО БУКВА Ё ПОСЛЕ ГЛАСНЫХ И В НАЧАЛЕ СЛОВА ОБОЗНАЧАЕТ

2 ЗВУКА[Й'О]

ЕСЛИ Ё СТОИТ ПОСЛЕ СОГЛАСНОЙ, ОНА ОБОЗНАЧАЕТ ЗВУК [О] И ОТВЕЧАЕТ ЗА МЯГКОСТЬ ПРЕДШЕСТВУЮЩЕГО СОГЛАСНОГО.

Согласный звук [ж] , буквы Ж, ж

Запоминаем правило: жи -ши -пишу с буквой и,

же-ше- пишу с буквой е .

Согласный звук [ш] , буквы Ш, ш

Согласный звук [ч’] , буквы Ч, ч

Запоминаем правило: ча -пишу с буквой а,

чу- пишу с буквой у

Буква ь(мягкий знак)

Согласные звуки [г], [г’], буквы Г, г

Согласные звуки [д], [д’], буквы Д, д

ПОВТОРИ ПРАВИЛА

Речь бывает устная и письменная.